Zabawa przestrzenią i perspektywą
Uczniowie klasy VII wzięli udział w projekcie mającym na celu rozszerzenie przestrzeni architektonicznej. Podstawą była prezentacja fragmentu miasta. Młodzież używając wyłącznie ołówka, dorysowywała prawdopodobne pozostałe części architektury urbanistycznej. Dalsza część ekspozycji to eksperymenty z perspektywą, gdzie młodzi artyści tworzyli optyczne wizje, często oszukując zmysł wzroku oglądających. Wystawę p.t. „Przestrzeń” można…